SOFNET Tecnologia Educacional

1- Projeto e-mail (vários)

Mande um e-mail para PAPAI NOEL ! ! ! ! Entre nesta página e envie seu e-mail para o polo Norte
http://www.kiko.com/Karla/send-an-email-to-santa-claus?k_dp=cm&k_prg=00005

Escola do CHILE está terminando o ano letivo e quer parceiros para a 4a série, trocando mensagens em inglês.
Daniela Saldes -  Institution: Alberto Blest Gana School (secondary)
Location: Santiago, Chile Summary: e-mail
" our fourth class is finishing the high school, and our english teacher need we write in english."

O Professor Bodo,de inglês, da Alemanha, está tentando encontrar os correspondentes para aproximadamente 10 - 15 estudantes em um Clube Inglês (Arbeitsgemeinschaft) (meninos e moças com 12 e 13 anos). Os estudantes têm 2-hours toda semana em que eles desejam escrever aos estudantes por todas as partes o mundo. Podem escrever para os seguintes endereços:

 I am looking forward to your reply. Yours Bodo Kessemeier, Bodenfelde Germany

2- Japão em inglês

Hello. My name is Yuji Nagata. I'm an EFL teacher in junior high school attached to Shimane university, Japan. My school is located in Shimane prefecture. It is a country side of Japan. My students are 15 girl students. They are 14 years old. They eargely want to communicate with students in foreign countries. I hope my students will share interesting informations with your students. My students wrote a brief self introduction. I hope you'll have interests in my students. I'm looking forward to your reply.
Institution: JuniorHigh School Attached to Shimane University (secondary) Location: Shimane, Japan

3- CHAT no KIDCLUB
 

Kidlink tem um chat em tempo real que inclue bate-papos semanai no IRC, organizados pelos próprios estudantes. Neste período, sempre aos sábados, as 17h GMT. Cada semana com um novo tema.
http://www.kidlink.org/kie/nls/english/rights/lesson7.html

Kidlink is pleased to have a real time interactive network that includes weekly IRC chats, organized by students, called KIDCLUB. There is another exciting KidClub topic chat this Saturday! Our topic will be "Bullies in school" - so please feel free to drop in and tell us about your school. A lesson from "What Are My Rights?" in the "Who am I?" program is dedicated to a students' rights in school. Take a look at the discussion questions on this webpage for some food for thought on the topic of "My School." http://www.kidlink.org/kie/nls/english/rights/lesson7.html The chat is at 17:00 GMT on Kidlink IRC. You could make new friends, learn new things, and have a chance to give your opinion and say your say! How do you join us on IRC? Just follow the steps on these pages: http://www.kidlink.org/rti/irc/ If you don't know how to convert GMT time to your local time, here are a few websites that might help you: http://www.kidlink.org/rti/irc/GMT/gmt.cgi http://time.greenwich2000.com And the KidClub Web Site can be found at: http://www.kidlink.org/rti/irc/kidclub
See you there!
Rean Opperman
KidClub Manager

4- Estadão na Escola

Já a vários anos, este projeto vem treinando professores e colocando alunos em contato com uma leitura de jornais e pesquisas orientadas em sala de aula. Além disso sugere atividades relacionadas a esse tema.
http://www.estadao-escola.com.br/eescola/satividades/telas/sugestoes.htm

5- Família Schurmann

Projeto Magalhães Global Adventure foi iniciado no dia 23 de Novembro de 1997, Vilfredo, Heloisa, Pierre, David, Wilhelm e Kat – partiram em uma nova aventura. Seguiram a trilha do navegador português Fernão de Magalhães pelos oceanos Pacífico, Índico e Atlântico, com retorno no dia 22 de abril do ano 2000, exatamente na data em que o Brasil comemorou o 5º Centenário do Descobrimento. Cerca de um milhão de pessoas – 500 mil no Brasil acompanharam a viagem pela Internet. Transmissões fotográficas e textos enviados diretamente do barco, em português e inglês, para o mundo. Veja todo esse material no site:

http://www.schurmann.com.br
http://www.schurmann.com.br/indexx.html

6 - K-12 Christmas and New Year Postcard Project

Esta escola de segundo grau, quer receber fotos e desenhos de escolas de qualquer parte do mundo, acompanhadas dos valores da longitude e latitude, para expor esse material na ocasião da virada do milênio. Eles gostaria, tambem de uma foto da fachada da escola participante.

Bowie High School, in El Paso TX would like to invite schools from all over the globe to submit a digitized picture of their school, with geographical location (latitude & longitude) and a small Seasonal Greeting engraved on it for inclusion in a K-12 New Millennium C&NY Postcard Project.
These postcards will then be available to participants/students to send to one another, or to send to friends and family by simply clicking on them.
There is no charge for joining the project, and the location of the clickable postcards will be disclosed only to those contributing their own information. A digitized picture of the school is ideal, but not a requirement.
Cheers Alan A Hodson Campus Technology Coordinator Bowie High School - El Paso TX

7- WOODLAND

A Rede Woodland é um um complemento excelente ao ensino de Ciências Ambientais e Naturais e é auto-instrutivo fato que pode que amenisar o trabalho do professor. Os trabalhos envolvem observações, julgamentos, medições e investigações seguindo o método específico. As comparações dos resultados obtidos pelas diversas escolas participantes, pode dar uma visão muito ampla do fenômeno estudado.. O trabalho prático logo estará traduzido para muitas línguas diferentes.

O projeto vai até 2002. Para alunos de 15 a 19 anos do ensino médio.

Project Contact Information ----------------------------
Hans Willstedt - Assistant Master at a secondary school - Vaxjo Katedralskola -Växjö,SE

8- Electronic Postcards from Around the World Session 2

De 19 de fevereiro a 19 de maio de 2001, estará sendo desenvolvido este projeto. Ele oferece uma oportunidade e um caminho muito interessante para o estudo de geografia e mais o desenvolvimento de habilidades como o trabalho com mapas e ainda possibilita uma ampliação da consciência social pelo trabalho com escolas e comunidades ao redor do mundo. Isto também requer um compromisso de enviar e receber Cartões-Postais Eletrônicos. As classes envolvidas explorarão o mundo pela troca desses cartões com outras classes. Cartões-Postais Eletrônicos poderão ser criados, scaneados, fotos, ou desenhados, etc. em formatos .gif ou .jpeg e enviados através de e-mails.

Project Level: Basic Curriculum Area: Arts, Community Interest, History and Social Studies, Information Technology, Language, Mathematics, Technology Technologies Used: Email

Project Author: Roberta Gray

Depending on the age of your children and the subject areas you want to emphasize, your class may create a single group message to send to all schools or you may choose to have small groups or even individuals compose messages. The message should be a brief description of your classroom/school/community. It should be 250 words or less and include the following information: *Age/grade of classroom/school *Number of students in classroom/school *Favorite food of class *Favorite playground or gym game *Favorite computer program or activity of class *Interesting facts or information about class/school *Location of school (city, state, province, country) if possible include latitude/longitude *Something unique or special about your community or area *Classroom/school web site if you have one SENDING YOUR ELECTRONIC POSTCARD You will receive a list of participants the week of February 12. Please do not send any Electronic Postcards until February 19th. You may send Electronic Postcards until May 19th. When sending your Electronic Postcards please put “Electronic Postcard” in the subject line. This allows the receiver to immediately recognize your message as an Electric Postcard. You may send an Electronic Postcard to more than one participant at a time. Please do not send to more than five participates per e-mail. Many people like to print their messages and do not want pages of e-mail addresses.
RECEIVING ELECTRONIC POSTCARDS Please reply to all classes that send you an Electronic Postcard. Also please remember to always check any e-mail or attachment for viruses. For all practical purposes a virus can not be attached to a GIF or JPEG file. A virus must be attached to a program file, so it can be executed or run. A GIF or JPEG is simply viewed. If there was a virus in it, you would just be viewing the program code of the virus, not actually executing (running) it. Nevertheless sometimes a virus will attach itself as an attachment to an e-mail message even without the sender’s knowledge. It is always best to be careful whenever opening any attachment.
OTHER POSSIBLE ACTIVITIES On a world map/United States map locate and mark the various locations of your Electronic Postcards. Copy Electronic Postcards and display by your maps and/or place them in a notebook for sharing. Note and record the comments about age, grade, number of students, favorite food, and favorite computer program/activity. Chart and graph one or several of these items. Visit some of the classroom/school web sites. Discuss the differences and similarities between your classrooms/schools.
 Objectives: Students will gain a better understanding and knowledge of their school and community and other schools and communities around the world. They will develop and enhance their communication skills by exchanging Electronic Postcards with schools from around the world.

9- An@tomedia - A New Approach TO Medical Education: Developments In Anatomy

Um projeto para estudar anatomia. No site encontramos figuras que podem ser utilizadas em suas aulas, bastando baixá-las para seu micro. Também uma DEMO de um CD-ROM desenvolvido pelo grupo.

http://www.anatomedia.com/screens.shtml

an@tomedia™ was voted 'Best CDROM' at the 1999 ASCILITE (Australian Society for Computers In Learning In Tertiary Education) Awards.

10- Dicionario Maluco

Tem como objetivo trabalhar ortografia e redação através da criação de um dicionário com palavras inventadas. Trabalhar criativamente a ortografia, a sintaxe e a construção de textos, com o aprimoramento do uso do dicionário.
Coordenadora: Ana Claudia Martinez Pinheiro (Equipe Celeiro de Projetos)

http://www.edukbr.com.br/
<marcela@kidlink.fpfl.org.br>

11- Projetos e Atividades da NASA para DEZEMBRO

A NASA (USA) desenvolve todos os meses muitas atividades on-line onde alunos e professores podem entrar em contato até com astronautas na estação espacial. Veja o que esta preparado para dezembro:.

NASA QUEST'S DECEMBER EVENTS AND UPDATES

MARS ROBOTICS - Monday Dec. 4, 2000 Webcast with host Sara Enticknap live from Johnson Space Center

DEEP SPACE EXPERTS FROM ANTARCTICA, Mon. Dec. 4-8, 2000 Stephan Meyer, Jeff Bezaire, and Grant Wilson are part of a team of scientists conducting experiments in Antarctica to learn more about our universe. This team will join us online from Antarctica to discuss their latest discoveries.

INTERNATIONAL SPACE STATION - Tuesday Dec. 5, 2000 NASA Quest and Johnson Space Center's Distance Learning Outpost Present a Webcast from Johnson Space Center Houston.

DESIGN, MANUFACTURE and TEST OF A MARS ENTRY VEHICLE Tuesday, Dec. 5, 2000 During this special Web cast, students will meet the engineers, machinists and facility managers who are responsible for the design and test of the planetary entry models. Students can ask questions via chat. Mark your calendar!

TOUR ICING RESEARCH TUNNEL (IRT), Wednesday, Dec. 6, 2000 Join us for a tour of NASA Glen Research Center which is the world's largest refrigerated wind tunnel and one of only three icing wind tunnel facilities in the United States http://quest.nasa.gov/ltc/special/ltp/index.html MERRY MATH with space travel experts Astroclaus and Dr. Joy in an online contest and interactive webcast as they unravel mathematical ideas and concepts pertaining to space flight - via shuttle or sleigh! Contest runs December 6-12, 2000 Live Interactive webcast is Wednesday, December 13, 2000 10:00 a.m. PT

Thanks once again, The Educational Technology Team.

Lembrem-se, estão abertas as inscrições nos projetos KIDLINK (com muitas atividades, inclusive nas férias) e CYBERFAIR 2001 - Concurso Mundial de Home pages

Para mais informações, fale conosco.

ASTRONOMIA

Vejam a página de nosso amigo astrônomo Silvestre. Ele tem participado conosco de projetos sobre eclipses e outros fenômenos ligados a ASTONOMIA. A Home Page tem excelentes referências e informações sobre a área, de maneira pedagógica.

http://inga.ufu.br/~silvestr/

Nosso amigo de Portugal, continua enviando matérias muito interessantes. Esperamos desenvolver com escolas lusas, ricas atividades em 2001.

Aprecie as mais recentes fotos de Timor Leste enviadas pelo aluno da Escola de S. Brás, Bráulio Moreira, a cumprir o serviço militar em Timor. http://educom.fct.unl.pt/proj/por-mares/fotos-de-timor.htm
Que a missão em Timor decorra em paz e segurança! Muita Força e Boa Sorte Bráulio!
Jorge Garcia Fernandes - Portugal

.....TRADICIONES VENEZOLANAS LA MESA NAVIDEÑA

Se puede afirmar que la mesa navideña expresa la mayor unidad y la mejor expresión de la cocina nacional venezolana. Por varias razones. En primer lugar, porque la cena navideña y de fin de año son el gran momento de reunión familiar. No existe ninguna otra época del año en la que prácticamente todos los venezolanos, de todas las regiones y clases sociales, se reúnan los mismos días –el 24 y el 31 de diciembre- y, más o menos a la misma hora –entre las diez y las doce de la noche- a cenar los mismos platos –la hallaca, el pernil, la ensalada de gallina, el pan de jamón y el dulce de lechosa o la torta negra- en un orden más o menos similar. En segundo lugar, porque siendo el nuestro un país mestizo, tan marcado culturalmente por sucesivas migraciones que han cambiado nuestros gustos, y por la influencia avasallante del los Estados Unidos en nuestros hábitos, los platos que conforman la mesa navideña, y muy especialmente la hallaca y el pan de jamón, se han convertido en un rasgo que preserva nuestra identidad culinaria, que nos enorgullece y cohesiona. La mesa navideña define como ninguna otra, un sentimiento nacional. En tercer lugar, y por último, porque los preparados de la mesa navideña, expresan lúcidamente dos rasgos básicos de nuestra cocina nacional, la mezcla de tradiciones y productos de origen americano, europeo y africano, y la presencia dominante del maíz como soporte y sustento de ese mestizaje. Si la hallaca es el corazón culinario de la Navidad, el maíz –ese producto tan importante para nuestros antecesores, los primeros pueblos habitantes de América- es el cuerpo y alma de la hallaca. Aunque en el paso de país rural a país urbano nuestras tradiciones han cambiado profundamente, la costumbre de celebrar la Nochebuena y el Año Nuevo se mantiene con la misma fuerza, de modo muy especial en el núcleo familiar. A la prolífica creación musical que marca este tiempo entre nosotros –gaitas, fulías, parranda, villancicos y aguinaldos-, y a las diversas fiestas populares que se celebran a lo largo y ancho de la nación –las Paraduras del Niño, las Romerías de los Pastores, los Locos y Locainas, entre otros-, se agrega como rito festivo la rica y extraordinaria comida pascual. En otras entregas les hablaré de los ‘Tipos de Hallacas’ y sus características; de la ‘Anatomía de la Hallaca’ con la representatividad de sus ingredientes; de la ‘Preparación de la Hallaca’ y, no podía faltar, del ‘Pan de Jamón’ y la receta del mismo; de ‘Otros Platos Navideños’ como el ‘Pernil de Cochino’, la ‘Ensalada de Gallina’, el ‘Dulce de Lechosa’ y algunos ‘Consejos Útiles’ para hacer que la vedette de la mesa navideña venezolana luzca aún más atractiva.

Oscar Colmenárez

orcd@telcel.net.ve

Comunidad Virtual InfoEdu Cultura, Educación y Nuevas Tecnologías http://www.infoedu.org

Hola listeros: Les pase el dato de una muy buena enciclopedia en castellano. La dirección es www.enciclonet.com Maria Inés Grand

CONVOCATORIA DE LA CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE EDUCACION, FORMACION Y NUEVAS TECNOLOGIAS VIRTUAL EDUCA 2001

(Madrid, Palacio de Congresos, 27 - 29 de Junio, 2001)

La Agencia de Educacion y Formacion Virtual anuncia la convocatoria de la Conferencia Internacional sobre Educacion, Formacion y Nuevas Tecnologias, Virtual EDUCA 2001- Enfoque Iberoamericano, Perspectiva Global, que tendra lugar en el Palacio de Congresos de Madrid, durante los dias 27 - 29 de junio de 2001. Organizan la Conferencia AIESAD(Asociación de Instituciones de Enseñanza Superior a distancia), CREAD (Consorcio - Red de Educacion a Distancia), E/RE (Español Recurso Economico) y AEFVI(Agencia de Educacion y Formacion Virtual). Ademas de celebrarse en colaboracion con la Comision Europea, el Ministerio de Educacion, Cultura y Deporte, el Ministerio de Ciencia y Tecnologia, la UNED(La Universidad Nacional de Educacion a Distancia), la fundacion Ortega y Gasset, AHCIET(Asociacion Hispanoamericana de Centros de Investigacion y Empresas de Telecomunicaciones, asi como otras Instituciones de reconocido prestigio en estos ambitos, VIRTUAL EDUCA 2001 cuenta con el apoyo institucional del ICEX(Instituto Español de Comercio Exterior) y de la OEI(organizacion de Estados Iberoamericanos para la Educacion y la Cultura), lo que nos permite tener una significativa presencia de expertos y responsables institucionales iberoamericanos( 350 aproximadament, de un total aproximado de 1000 participantes). La Conferencia se adscribe a la iniciativa del Gobierno para el desarrollo de la Sociedad de la Informacion para todos. VIRTUAL EDUCA es un ambito de referencia internacional sobre educacion, formacion y nuevas tecnologias en español y restantes lenguas latinas. En la pagina Web de Virtual EDUCA 2001 (www.virtual-educa.net) puede encontrarse informacion detallada sobre las areas tematicas programadas y su desarrollo, talleres, especificaciones para la presentacion de ponencias y comunicaciones( el plazo finaliza el dia 01 de marzo del 2001), formularios de inscripcion, datos sobre la zona de exposicion etc. Jose Maria Anton Secretaro General AEFVI( AGENCIA DE EDUCACION Y FORMACION VIRTUAL) c/Serrano, 112, 2º Izquierda 28006 Madrid telefono: 913193941 / 20 Fax: 91 391 53 24 Correo: secretariogeneral@aefvi.org WEB: http://www.aefvi.org